Tutoring

Otwieramy rekrutację do programu tutoringu – formy współpracy studenta z wykładowcą rozwijającą potencjał naukowy

Trzech studentów uczy się wspólnie przy laptopie, podczas gdy nauczyciel wskazuje ważne informacje na ekranie.

Tutoring ma na celu rozwój intelektualny studenta/studentki oraz wsparcie w kształtowaniu jego ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Spotkania z Tutorem (tzw. tutoriale) służą opracowaniu i wdrożeniu indywidualnej ścieżki rozwoju studenta/studentki, rozmowie o lekturach istotnych dla jego rozwoju naukowego i zawodowego, a także omówieniu planowanych projektów badawczych lub zawodowych. Tutoring ma na celu rozwinięcie u studentów/studentek umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy, krytycznego myślenia, samoświadomości, stosowania wiedzy (analizy, interpretacji źródeł, formułowania wniosków, pisania esejów i prac naukowych) oraz jej przekazywania – poprzez kształcenie kompetencji komunikacyjnych.

Rekrutacja do udziału w we wsparciu tutoringowym w roku akademickim 2025/26 trwa do 10 kwietnia 2026.

Co zyskujesz biorąc udział w programie?

Indywidualne wsparcie mentora: Zrealizujesz do 10 godzin spotkań z wybranym Tutorem (stacjonarnie lub online)
Jasną ścieżkę rozwoju: Wspólnie zaplanujecie Twoją karierę edukacyjną i zawodową
Praktyczne efekty: Praca z Tutorem pomoże Ci w przygotowaniu wystąpienia na konferencji, stworzeniu publikacji lub realizacji projektu badawczego
Brak opłat: Udział w projekcie jest całkowicie bezpłatny!

Dla kogo?

Dla studentów i studentek studiów licencjackich oraz inżynierskich UTH. O przyjęciu decydują Wasze dotychczasowe osiągnięcia: aktywność w kołach naukowych, wolontariat, udział w wydarzeniach naukowych czy artystycznych. Wyłaniamy co najmniej 2 osoby z każdego kierunku!